第107章

恋爱演绎法第107章

说到这里岳松年停顿了一下。指向一名学生。

那名学生调整了一下坐姿，回答：“我认为，这个人可能会发展出一种逃避型的依恋风格，避免与人建立深入的联系，以免再次经历失去亲人的痛苦。”

岳松年笑着赞许：“这是一个非常合理的分析。在CBT中，我们会帮助个体识别和挑战这些不安全依恋模式背后的认知扭曲，并发展更健康的应对策略……”

岳松年讲课的声音还在徐徐飘荡在教室内。

已经有学生在窥探窗边的他。

他不知道岳松年是否也看到了他。

刚过来的时候，楼道里很安静，秦骥穿过教室门口能够看到不少老师讲课，心不在焉的学生们会因为他的出现好奇的窥探——正如现在。

然而这样的窥探产生的，人与人之间的交集，只有一两秒的时间。

接着，就消失在了生命中。

也许永远不会有第二个交集的产生。

站在这里，在心理学院的教学楼里，秦骥产生了一种虚无感。

这种虚无感好像也并非刚刚产生，是一直埋藏在心底的，从很早很早之前，他就产生了这样的虚无感。

母亲死后，更加鲜明了起来。

他与这个世界的交集，从岁月的角度来看，何尝不是一个瞬间的光点。

他于这个世界并无意义。

世界于他也无意义。

那么，活着的他，为什么会存在？

又如何证明自己是真实活着的？

教室与教室之间的走廊只有一条，尽头就是他今天的目的地。

而在人生的道路上，他早就迷了路，不知道应该去往何方。

这种轻微的虚无感没有带来太大的问题，秦骥已经学会了把它们暂时地压抑在心底，直到课程进入尾声，岳松年结束了今天的讨论。

“课程教给大家的知识，而我希望当你们理解这些知识的时候，就应该明白这些知识背后那些患者的痛苦。希望你们未来应用这些知识，帮助那些在心灵迷宫里无法走出来的人，真正的找到回到这个世界的路。”

“如果有任何问题，我的办公室时间是每周四早晨。下次课前，请阅读

第5章 ，我们将讨论CBT在治疗焦虑障碍中的应用。下课。”

教室里传来热烈的掌声。

又过了几分钟，岳松年从大门里走了出来，笑着看他：“好久不见。”

“好久不见，医生。”秦骥回答。

*

岳松年带他穿过拥挤的学生，去了走廊那头的休息室。

休息室里面堆满了各种文献和纸张资料，看起来乱，却已经被林芜标上了各种便签，做好了分类。

因为资料太多，岳松年不得不让林芜在文献堆里挖掘出一张老旧的沙发，安顿秦骥坐下。

“从办公楼过来太远了，羊城又总是下雨，我就一直把这个休息室当办公室在用。”岳松年解释，“林芜你认识的，对吧，研究生，我的行政助理。”

“是的。”秦骥点点头。

“上次见面我还在读本科。”林芜提醒。

岳松年恍然大悟地拍了拍脑袋：“你看我年龄上来了，记性差了。可是你竟然这么久没来看过我？怎么，遇到了什么难题了？”

“很困难的事。”秦骥说。

岳松年愣了一下：“你竟然会主动承认有困难，那看来是真的很困难了。”